对于语言发育迟缓的孩子，我发布了很多干预训练方法，除了我曾经讲解过的方法，对于一些发音不清、说不出口，以及口吃等问题孩子，还需加强发音训练及口肌训练，本文主要针对发音训练，进行讲解，同时在文末总结了50个易于发声和理解的汉字，方便家长对孩子进行训练。
发音训练：
发音训练:首先从元音：ɑoeiuü开始，因为这几个音，是比较容易发声的，同时，这几个元音是普通话，语音中发声的部分，所以，我们在进行发音训练时，可以先从这几个字母开始。
不会发声的孩子先从这几个音开始教，能发声的孩子可以每天从这几个音开始训练，这就好比训练前的准备工作，也就是活动一下孩子的声带，如果通过我的训练方法，让孩子把这6个元音发得响亮、准确，那么引导孩子发声及说话就有了初步保障。
训练方法：
a：
嘴巴自然张开，舌头前伸，位置低平。
训练方法：可让孩子两只胳膊向上举起，并伸展，做这个动作时，有些孩子会下意识的就能发出声音，
也可在喂孩子吃饭时，引导孩子张嘴，并家长示范发声，或用压舌板压住舌头，模仿医生检查孩子嗓子让孩子发音。
o：
口张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。
训练方法：家长要引导孩子目光，让孩子看到自己嘴型的变化，利于孩子模仿。
e：
双唇咧开，舌面后部抬起。
训练方法：可配合“鹅”的图片，或在生活中见到鹅用手边指，边发声。
i：
口微开，唇扁平，
训练方法：可在孩子穿衣服的时候，边穿，边指着衣服，家长示范发声，或指着数字“1”读音
u：
口角向中间收拢，唇里圆形前突，舌面后部向软鄂靠近，发”乌“音。
训练方法：可与孩子玩开火车的游戏，一边玩一边发出’呜—呜”的声音。
ü：
口近于闭拢，唇扁圆，舌面前部抬高，舌高比“i”音略低。
训练方法：可配合“鱼”的图片，或是生活中真实的鱼，家长示范发声，引导孩子仿说。
b：
双唇音，双唇闭合内收，突然打开，发出响声
训练方法：上下唇紧闭，不送气。
儿歌训练：冰和瓶
平平拿块冰
冰冰有个瓶
平平把冰给冰冰
冰冰把瓶给平平
p：
唇紧闭，吸满气，用力发出音。
训练方法：带着孩子吹汽车球，用力吹
儿歌训练：
葡萄藤上挂葡萄
挂满了一架紫葡萄
小葡萄，大葡萄
都是一堆紫葡萄
m：
双唇音，双唇闭拢，让气流从鼻腔中出来。
训练方法：让孩子做摸的动作，如果摸自己的小脸，家长示范发声，引导孩子仿说。
f：
唇齿音，上牙齿碰下嘴唇，让气流从小缝中挤出，摩擦出声。
训练方法：唇接触上门齿，送气。
儿歌训练：《画凤凰》
粉红墙上画凤凰
凤凰画在粉红墙
红凤凰，黄凤凰
红粉凤凰，黄凤凰
d：
舌尖音，舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，吐出微弱气流。
训练方法：声音模仿，如：用手敲桌子，模仿小马走路的声音，家长示范发声，引导孩子仿说。
短句训练：小马蹄，ddd
t：
舌尖音，舌尖抵住上牙床阻气，然后舌尖突然放开，气流较强。
训练方法：给孩子准备一个小纸条，放在嘴前，气流冲出，纸条颤动。
n：
舌尖音，舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出来。
训练方法：食指摁住鼻翼，感到鼻腔的颤动，喉部声带颤动。
l：
舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
训练方法：家长可示范，引导孩
子发声，我的小舌跑的快，le,le，le，lu，lu，lu，la，la，la
或家长在逗孩子的时候说：乐一个，将拼音和生活场景进行结合，易于孩子理解及发声。
小龙龙，买灯笼，灯笼市上找灯笼
要买印着龙的红灯笼
大的，小的，花灯笼
就是没有印着龙的红灯笼。
g：
舌根音，发“哥”的音
训练方法：四声练习：ɡēɡéɡěɡè
常用词：
一声：哥哥、高兴、姑姑、西瓜
二声：隔壁、国家、田字格
三声：苹果、小狗、骨头
四声：告诉、冠军、故乡
句子训练：小狗汪汪叫。弟弟吃苹果。
儿歌训练：《瓜娃娃》
小娃娃，去买瓜
买了冬瓜和西瓜
甜瓜南瓜和西瓜
苦瓜菜瓜哈密瓜
送给我的好妈妈
k：
舌根音，发音部位与ɡ音相同，k音有气无声。
训练方法：四声练习：Kēkékěkè
一声：哭了、开车、开门
二声：咳嗽
三声：渴了、可爱、考试
四声：看书、裤子、上课
短句训练：弟弟哭了。叔叔开车。妈妈我渴了。
儿歌训练：《大卡车》
大卡车，运货忙。
滴滴，滴滴，喇叭响。
运来一车大苹果，我请大家尝一尝。
h：
舌根音，发音同“喝”
训练方法：和孩子一起站在镜子前，往镜上呼哈气，发hā音。或和孩子一起打拳喊：嘿！哈！嘿！哈！
四声练习：hēhéhěhè
一声：喝水、呵呵、哈哈
二声：荷花、盒子
三声：大海、火车、老师好
四声：出汗、坏人、
短句训练：天黑了，荷花开了。
儿歌训练：《小兔子喝水》一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝。三只小兔动脑筋，打口深井提水喝。
j：
舌面音，舌尖挤出一点气，舌尖用力，弹一下，jī音就发出了。
四声练习：Jījíjǐjì
一声：飞机、小鸡、积木
二声：着急、桔子
三声：剪刀、姐姐
四声：打架、看见、干净
短句训练：我吃桔子。玩积木。姐姐上学。
儿歌训练：《小鸡做操》
大公鸡，起的早，
呼喊小鸡来作操
Jījíjǐjì
q：
舌面音，发出的气流猛而短，舌尖抬起来，送气。可在孩子嘴边放纸片，发音时纸片在嘴边颤动。
训练方法：四声练习：qīqíqǐqì
一声：沏奶、沏奶粉
二声：骑马、茄子、红旗
三声：企鹅、起立、抢球
四声：气球、生气、汽车
短句训练：用铅笔写字，玩小汽车，气球真漂亮。
儿歌训练：《京京和青青》
京京和青青，门前数星星
，数也数不清
急的京京和青青
跺脚埋怨小星星
不该胡乱眨眼睛。
x：
舌面音，舌面上升接近硬腭，送气。x音气流细而长。
训练方法：四声练习：Xīxíxǐxì
一声：西瓜、星星
二声：学习
三声：洗澡、洗手
四声：夏天、谢谢、下雨
短句训练：天上有星星。外面下雪了。
儿歌训练：《小星星》
小星星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。
z：
平舌音，舌尖平伸，露出一道空隙，气流从空隙中挤出来，
训练方法：四声练习：Zīzízǐzì
一声：脏了、
二声：昨天、杂志
三声：瓜子
四声：再见、自己
短句训练：衣服脏了，早晨好!
儿歌训练：《走路》
小鸭走路，摇摇摇，小鹿走路，跳跳跳。小乌龟走路，爬爬爬，小花猫走路，静悄悄。
c：
平舌音，c和z区别在于c是送气音，在发c音时，有显著的气流冲出来，z音送出来的气很短，很急。
训练方法：四声练习：cīcícǐcì
一声：擦桌子
二声：藏起来
三声：草地、彩色
四声：厕所
短句训练：姐姐擦桌子，弟弟吃白菜。
儿歌训练：《大白菜》大白菜，营养高，宝宝吃菜长得快。
s：
平舌音，舌尖平伸，舌尖接近上齿背，中间留一条窄缝。让气流从缝中出来，摩擦出声，s音送出来的气很长。
训练方法：四声练习：sīsísǐsì
一声：撕纸
二声：随便、谁来啦
三声：雨伞、扫地、锁头
四声：四岁、颜色、比赛
短句训练：我有三把伞，门锁上了，我四岁了。
儿歌训练：《小雨伞》
小雨伞，真淘气，爱和雨滴玩游戏。转一转，滴一滴，小小雨伞真有趣。
zh：
翘舌音，舌尖卷起抵住上边硬腭前部，上、下唇齿，要放松
训练方法：四声练习：zhīzhízhǐzhì
一声：蜘蛛、知道
二声：竹子、植树
三声：白纸、长大、种子
四声：车站、炸弹
短句训练：熊猫吃竹子，哥哥放风筝。
儿歌训练：《小肥猪》
小肥猪，胖乎乎，耳朵大，腿儿粗。走起路，摆摆摇，唱起歌，呼噜噜。
ch：
翘舌音，舌头卷起抵住上边硬腭前部，送气。发音时与zh音类似，只是从齿缝里挤出来的气流较显著。
训练方法：四声练习：chīchíchǐchì
一声：吃饭
二声：水池
三声：尺子
四声：唱歌、衬衣
短句训练：春天到了，小鸟唱歌。
儿歌训练：《春天到》
春天到，春天到，树上小鸟喳喳叫。
地上长出小青草，红花黄花开放了，
春天风光真正好。
sh：
翘舌音，舌尖稍翘起，露出一道窄缝，气流从缝隙中挤出来，上齿和下齿之间的距离与zh、ch一样，送气。
训练方法：四声练习：shīshíshǐshì
一声：湿了
二声：勺子、什么、时钟
三声：舌头、老鼠、数数
四声：扇子、睡觉、
短句训练：叔叔看书，妈妈给我刷鞋，我在睡觉。
儿歌训练：《吃饭》
小桌子，摆摆好，小椅子，靠靠牢。小勺子，拿住了，小饭粒，嘴里跑。
《小扇子》小扇子有风，拿在手中。扇扇借你，拿走不中。
r：
翘舌音，发音时和sh音不同之处是发r音时，要声带颤动。
训练方法：四声练习：rīrírǐrì
一声：扔球、扔掉
二声：人、容易、融化
三声：乳汁、惹事
四声：让开、热水、
短句训练：肉好吃，小朋友扔球，天气真热!
儿歌训练：《热水瓶》
小小热水瓶，像个小弟弟。
一手叉着腰，瞧它多神气!
客人来了一鞠躬，沏茶倒水笑嘻嘻!
训练总结：
1.家长尽量将拼音和生活中的物品或场景结合，利于孩子认知理解，如：h，在喝水的时候就可以示范并引导发声。
2.以上发音训练，提供了多种训练方法，如：四声训练、短句训练、儿歌训练等，结合自己孩子情况，哪种方法都可尝试，语言发展循序渐进，不必要求孩子一定要所有方法都掌握。
3.家长发音一定要标准，在训练的时候，一定要保持和孩子目光对视，让孩子看到嘴型的变化。
以下总结了50个易发声易理解的汉字，家长可通过指认或借助图片，边示范边引导发声训练！
口肌训练：
在训练的过程中，如果孩子就是不能发声，家长也不要过于勉强，因为语言发育迟缓孩子，有时口腔发育还不完善，口部组织机构没有力量，舌头运动少，舌肌得不到应有的锻炼，肌肉僵硬，造成发不出音，或发音不准的问题，因此，家长还要对孩子进行口肌训练，来提升孩子的发音能力！关于口肌训练，在我的专栏赠送资料里，有详细的训练方法。
当然教孩子说话，进行干预训练，还要系统掌握方法，您可订阅我的专栏：《如何让宝宝说话，远离孤单》，按照语言干预康复机构的方式教学，课程里总结了一些易发声、易理解的汉字，从无声、无语言教起，到日常表达，购专栏，免费赠送电子资料！
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